Koordinátor environmentálnej výchovy
Koordinátor environmentálnej výchovy
Koordinátor: Mgr. Jaroslava Naňáková
Environmentálna výchova tvorí neoddeliteľnú súčasť edukácie na našej škole. Prelína sa vzdelávacími oblasťami ŠkVP vo všetkých ročníkoch.
Opatrenia na zlepšenie práce v oblasti env
- prehlbovať spoluprácu medzi triednymi učiteľmi, vedením školy
- dbať na šetrenie elektrickej energie, vody, školských potrieb
- skvalitniť životné prostredie v škole starostlivosťou o zeleň v triedach i v okolí školy (stromy, pestovanie zeleniny, bylín, okrasných kríkov a záhonov)
- skvalitniť separovanie papiera a plastov
- zúčastniť sa súťaže alebo projektu s environmentálnou tematikou
HLAVNÉ CIELE:
- zvyšovať environmentálne myslenie žiakov a zamestnancov školy
- učiť sa zodpovednosti za svoje správanie k neživej, živej prírode, k sebe samému a k ľuďom okolo nás
- uvedomiť si, že terajší vzťah ľudí k životnému prostrediu ovplyvní kvalitu života každého z nich v budúcnosti
- rozvíjať spoluprácu s rodičmi a bývalými žiakmi
Metódy a formy práce:
- praktické činnosti, aktivity v prírode, didaktické hry, samostatná a skupinová práca
- krátkodobé i dlhodobé pozorovanie rastlín a živočíchov
- zveľaďovanie životného prostredia aktívnou pracovnou činnosťou žiakov
- celoškolské i triedne tematické dni
- tematické nástenky
- besedy, riadený rozhovor
- záujmová krúžková činnosť
- rovesnícke vzdelávanie
HLAVNÉ ÚLOHY KOORDINÁTORA ENV
- koordinovanie aktivít pedagógov v zmysle schváleného plánu práce ENV, v oblasti vyučovacieho, mimovyučovacieho aj mimoškolského procesu
- metodický konzultačný servis pre kolegov vo veciach implementácie prierezovej témy ENV do jednotlivých predmetov, tematických dní, učení v prírode a exkurzií
- kontakt s rodičmi a ďalšími subjektmi pôsobiacimi v oblasti ENV a starostlivosti o ŽP
- zvyšovanie environmentálneho myslenia nielen žiakov, ale aj zamestnancov školy (šetrenie elektrickou energiou, vodou, šetrné zaobchádzanie s pomôckami, nevytváranie nadbytočného odpadu na hodinách výtvarnej výchovy, pracovného vyučovania a v mimoškolskej činnosti)
- v rámci recyklačného programu pokračovanie v zbere a triedení papiera, plastov, použitých batérií a bioodpadu
- koordinácia celoškolských tematických dní, v ktorých sa využije integrácia predmetov podľa výberu triedneho učiteľa
plán práce koordinátora:
